Batalla Naval

Estimados alumnos compañeros de viaje ¿Cómo están?

En el día de hoy jugaremos a la Batalla Naval utilizando nuestras cuadernolas. Realizarán una cuadrícula que en la parte superior tendrá LETRAS y en el costado izquierdo NÚMEROS.
Las letras irán desde la A hasta la J, y los números irán desde el 1 hasta el 10 recreando la siguiente cuadrícula:

Dentro de la cuadrícula distribuirá distintos barcos que ocuparán casilleros contiguos. Uno de cinco, otro de cuatro, de tres, y dos de dos.

Luego que hayas distribuidos las naves jugarás contra tú compañero indicando en cada bombardeo la letra y número que corresponda. Ganará el que logre undir todas las naves del adversario. Realicen un campeonato para ver quien es el mejor. Los ganadores jugarán entre sí y los que pierdan harán lo propio.

Foro 1:
En la plataforma educativa del Colegio en el Foro destinado para tal finalidad explique en qué consiste el juego.
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Luego jueguen en la computadora en la siguiente dirección:
http://puemac.matem.unam.mx/matechavos/practicar/html/batalla/html/batallanaval.html


Foro 2:
En la plataforma educativa del Colegio en el Foro destinado para tal finalidad explique cuáles son las diferencias entre el juego de papel y el que se plantea en esta página.
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Una vez finalizado podrán jugar a la batalla naval contra la computadora en las distintas páginas que encuentre.

Foro 2:
En la plataforma educativa del Colegio en el Foro destinado para tal finalidad explique cuáles son las diferencias entre el juego de papel, el de la página de puemac y los que brindan las distintas páginas de jueguitos tradicionales.

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Foro 3
Pregunte en su casa entre sus familiares y amigos si utilizan planillas electrónicas. En caso afirmativo pregúntele para qué las utiliza y en qué trabaja.

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Tarea Domiciliaria para 2º A y B.

La propuesta será dejarles una pequeña tarea asignada para estas vacaciones. Por un lado junto a descansar y pasar junto a su familia trataremos de elaborar acompañado por nuestros seres queridos una biografía de lo que ha sido nuestra vida hasta el día de hoy.

De ser necesario busque qué es una biografía o lea algún libro o página con alguna biografía de algún personaje de su interés.

Para plasmar su biografía utilizaremos el Blog que brinda la plataforma educativa del Colegio.

Una vez que tengan claro qué es una Biografía comenzarán a indagar con sus padres y seres queridos el porqué de su nombre, cómo vivieron la noticia de la posibilidad de ser padres, cómo fueron los primeros años juntos, el comienzo en el jardín, la escuela hasta llegar al liceo y al día de hoy. Seguramente habrá también fotos y anécdotas de vida que también podrán estar presente.
La propuesta pasa por que puedan conversar y hacerse un tiempito para compartir en familia esos lindos recuerdos que nos hacen lo que somos.

Mucha suerte y a disfrutar la tarea...

Prueba Diagnóstica Segunda Parte

El próximo lunes 2° A y el martes 2° B realizarán la segunda parte de la prueba diagnósitca de Idioma Español - Informática.

Es por ello que repasaremos algunos detalles.
Como las computadoras no alcanzan para hacer la prueba todos juntos dividiremos al grupo. Es decir, que mientras algunos hacen la evaluación otros estarán sentados en orden leyendo o conversando o escuchando música sin molestar a quienes estan pensando y trabajando en ese momento.
Recuerden que a la siguiente hora se invierten los roles y ser solidario con los compañeros es una buena actitud que también se valora a la hora de las calificaciones.

La prueba es individual. Si un compañero necesita ayuda se la solicitará al docente.

Deben leer con atención la propuesta, comprendiendo lo que se les pide y pensando.

Lean con atención el nombre que se les pide den a los archivos y piensen.

Suban los archivos a la plataforma siguiendo las instrucciones especificadas en la misma.

Es una prueba diagnóstica que lo que busca es ver el nivel que uds poseen y no calificarlos.

Suerte!!!

Prueba Diagnóstica

Estimados alumnos en el día de hoy realizaremos la prueba diagnóstica en coordinación con Idioma Español.

La prueba la realizaremos en el período de 40 minutos. Por lo tanto una mitad del grupo la hará en la primera hora y el resto en la segunda.

Como se les pide imprimir un archivo de Power Point uds podrán llamar al docente preferentemente o ir al menú ARCHIVO -> IMPRIMIR... y allí seleccionar

Imprimir DOCUMENTOS

Eso activará la opción que todas las diapositivas (hasta 6) salgan en una sola hoja.

Recuerden leer con atención toda la propuesta, poner su nombre en cada trabajo y subirlo a la plataforma.


Para acceder a la plataforma deberán entrar en:

http://www.seminario.edu.uy/

Una vez allí presionarán AulaWeb. Aparecerá una ventana que leerán y cerrarán para luego escribir su Nombre de Usuario que será su Número de Cédula y su contraseña que también será su Número de Cédula. La Cédula deberá ingresarla sin números ni guiones.
(Si no recuerdan la Cédula, la misma puede aparecer en su boletera por ejemplo)

Dentro de la Plataforma tendrán las pautas para la realización. Lean toda la propuesta con atención y luego empiecen el trabajo con tranquilidad. El objetivo es ver qué carencias pudieron quedar de ciclos anteriores para poder solventarlos y sobre una base sólida avanzar con los contenidos programáticos de este año.

Uds realizarán la tarea propuesta que puede ser un Word o un Power Point que luego deberan subir a la plataforma.

Mucha suerte!!!

Evaluación, Pautas y Tarea

Evaluación y Pautas

Lo primero que señalaremos es una pequeña evaluación sobre lo que fue la clase anterior.

Si bien la mayoría de la clase trabajó de buena manera y recibí bastantes trabajos de la consigna propuesta hay algunas puntualizaciones que debemos hacer:

1 - En la clase anterior hubo algunos comportamientos que no fueron los mejores y que debemos de cambiar. Por ejemplo cuando un compañero interviene en clase merece nuestro mayor respeto y escucha. Si es el docente quien hace alguna precisión también debemos de hacer silencia y escucharlo con respeto.

2 - La postura dentro del salón de clase debe ser adecuada. Me debo de sentar correctamente en la clase y dedicarme a hacer mí tarea con mi compañero y evitar cualquier trasiego por el salón.

3 - El salón lo devolveremos en las mismas o mejores condiciones de la que lo encontramos, vale decir que las sillas las dejaremos ordenadas contra el pupitre, el mouse, teclado, torre y monitor correctamente ubicados, apagaremos el equipo al retirarnos y dejaremos el salón limpio, sin papeles.

4 - Las tareas propuestas deben ser entregadas ya que son una evaluación y suman para la nota de rendimiento al igual que la conducta. Casualmente quienes no tuvieron la mejor disposición en clase no enviaron tampoco los archivos de la tarea propuesta.

Tarea.

La tarea que realizaremos hoy es por un lado el ingreso a la Plataforma Educativa del Colegio Seminario.
Para ello debemos:
1- Escribir la dirección www.seminario.edu.uy
2- Presionar donde dice AulaWeb
3- Leer el mensaje y presionar Cerrar ventana.
4- Cargar nuestro nombre de usuario y contraseña
En este caso el nombre de usuario será la Cédula de Identidad de uds sin puntos, ni guiones. Ej.: 41236579
En cuanto a la Contraseña la misma será también el número de Cédula sin puntos, ni guiones. Ej.: 41236579

Su primer tarea será editar su perfil y cambiar su contraseña.
Recuerde en la contraseña incluír números y letras y que sea fácil de recordar.

Allí en la plataforma encontrarán la tarea propuesta para esta clase. Recuerden que deberán subir en la plataforma los archivos elaborados ante de la fecha estipulada.

Mucha suerte y cualquier duda la evacuan por mail.

A trabajar!!!

Bienvenidos

Sean bienvenidos al curso de Informática de 2º año del Colegio Seminario.

En el día de hoy comenzaremos a trabajar en forma conjunta y colaborativa en esta asignatura.

La propuesta será ir avanzando en los conocimientos adquiridos en años previos y profundizar en nuevos horizontes. Para ello además de la asistencia de clase trabajaremos utilizando la plataforma educativa, blogs -de ser necesario- y una fluida comunicación vía e-mail.

Durante el curso la evaluación será constante y tomando en cuenta la conducta, y cada clase servirá de referencia a la próxima por lo tanto, cuando uno falte, deberá comunicarse por cualquier vía de las anteriormente mencionadas con sus compañeros o con el profesor.
Trataremos de buscar actividades lúdicas para elaborar y construir nuestros conocimientos.

Las temáticas serán variadas pero podríamos decir que el eje central estará dado por la Planilla Electrónica. También repasaremos Word y trabajaremos otras temáticas adyacentes.

Comencemos con un repaso de Word.

Si es necesario busco qué es un Procesador de texto.

Estilos.

Busque qué es un Estilo dentro de los Procesadores de Texto

¿Para qué sirven?

Ejemplos.

Ejercicio

Luego de las vacaciones merecidas por cierto comenzaremos el año haciendo un trabajito en Ms Word. En él al menos desarrollarán tres párrafos contando en parte cómo han disfrutado de sus vacaciones.





Luego le daremos los siguientes formatos:
Times New Roman
12
Automático

Párrafos:
Justificados
Sangría Especial Primera Línea en 0.4
Interlineado 1.5

Este formato se lo daremos creando un Estilo al cual llamaremos Forma1.

Una vez aplicado si gusta podrá cambiarle el formato por uno que ud desee al párrafo 3.
Agregue imágenes entre los párrafos 1 y 2 que hagan referencia al texto.

Guarde el archivo con su nombre y apellido y mándelo a la siguiente dirección de mail:

marceloalbores@gmail.com